陈冠老师执教的《中国民间故事》整本书导读课，采用多种方式激发学生的阅读兴趣，如书签分享、导语改编、阅读空间创建等，使学生沉浸于浓郁的阅读氛围；多媒体教学工具如计时器、随机挑人等的运用自然协调，有效地推进了课堂教学进程。《伯牙鼓琴》由蔡碧霞老师执教。碧霞老师设计了多种方式的朗读，突出了文言文的学习要领。经老师的真情演绎，我们仿佛听到了伯牙优美的琴声，看到了伯牙因子期的知遇而喜，更看到了伯牙因子期的离去而喟然长叹。一节课下来，令人意犹未尽。
集体评课时间里，蕉岭县教师发展中心小语教研员钟丽玲老师首先提出有关看课、评课的两个不同角度让参会老师思考。而后，丽玲老师也提出了自己的思考与分析，强调了充分分析教学内容的重要性，并以此为主要依据，针对陈冠老师《中国民间故事》整本书阅读和蔡碧霞老师《伯牙鼓琴》的授课，作出富有专业性和指导性的点评。丽玲老师强调：充分分析教学内容，有利于明确教学目标，针对整本书阅读的课程要细化教学目标，精准拆解目标，提升教学深度；语文教学要认真解读语文要素，明确每一节课的主干问题，并围绕主干问题针对学法提示做出思考，不仅要做到引导学生有效思考，还要指导学生具体的操作方法。
英语科
新铺镇中心小学的丘雪君老师本着“以学生为中心，激发和培养学生英语学习兴趣”的教学理念，设计了丰富多样的游戏，将四年级上册Unit5 A Let’s spell这一节语音课变得生动有趣，学生在玩中学，提高了课堂实效。实验小学的张丽华老师带来的是五年级上册Unit5 A Let’s spell。张老师目标明确，过渡自然，环环相扣。通过歌曲、视频、绘本等形式引导学生归纳发音规律和巩固新知，将语音课转换为学生易学和乐学的课堂。
课后大家进行了集中交流。新铺镇中心小学的丘丹华副校长充分肯定了授课老师的辛勤付出，她点评两位老师都以新的课程理念为指导，充分考虑了学生的年龄特点，极大地调动了学生的学习兴趣，且每一个教学环节都能落实到位。参加活动的老师们也畅所欲言，围绕教学设计、环节衔接、课堂激励语运用等方面发表自己的观点。大家纷纷表示这是一次思想的碰撞，理念的交流。
此次深入细致的研讨活动，增强了学校之间的互动协作，促进了教师互相学习，促进了专业的成长，教师们在此次活动中收获满满，并表示会继续携手，用心、用情、用智做好教育工作！
文稿：徐君惠 黄利玲 徐少宏 谢丹媚
照片：林蕾
编辑：邓慧莹
审核：林淑媛