用信息技术赋能，促基础教育发展
——记蕉岭县新铺镇中心小学“信息技术应用提升工程2.0校本研修培训”
为全面促进信息技术与教育教学融合创新发展，提升教师信息化教学能力，打造“农村学校学科教育教学全覆盖”特色，蕉岭县新铺镇中心小学作为梅州市小学教师信息技术应用能力提升工程首批试点校，于2021年6月7、9、11日三天，分别对全镇各科教师及骨干进行了“信息技术应用提升工程2.0校本研修培训”，蕉岭教育云支撑中心人员到场进行微能力点具体解读。
7日下午首先进行全镇英语骨干的培训。英语组选定的能力点分别是“A2数字教育资源管理；A3微课程设计与制作；A14自评与互评活动的组织；G1多技术环境下在线教育开展”。通过培训，老师们对在信息技术环境下如何使用对应平台应用功能点，实现各个微能力点的突破有了清晰的认识：如，可以借助教学助手的微课通制作微课程，从而丰富教学资源和教学活动形式，解决教学中的重难点问题，满足个性化学习需求；又如，可以借助“人人通空间APP”“互动课堂随堂直播”提升学生的评价能力，让学生在活动中学会反思、学会欣赏、学会学习。通过培训，对在多技术环境下合理使用多种教学工具，培养学生学习英语的热情，从而优化教学课堂目标有了更充足的信心。
9日下午进行的是数学组、综合组的培训。除必选的A2、G1能力点外，数学组结合学科实际自选了关键能力点“A1技术支持下的测验与练习”，综合组自选了“A12家校交流与合作”能力点。通过培训，数学组老师了解了如何借助信息技术丰富测验与练习的活动形式，提高学生参与活动的兴趣和积极性、提高测验与练习活动的评价反馈效率，从而及时诊断学生掌握情况，为教学策略调整和差异化学习支持提供依据。通过培训，综合组老师知道了如何通过网络平台，把图片、声音、视频等优质的学习资源分享给家长和学生，积极创设网络环境，为学生自主开展各项探究性学习活动、参与社会活动和展现自我提供机会。
6月11日，全体语文组老师及各校语文骨干齐聚录播室。除必选能力点外，语文组还自选了“A5技术支持的课堂讲授”能力点。通过培训，老师们了解了如何借助现代信息技术提高现有信息化设施设备效能，构建出声像俱全、图文并茂的贴近生活实际的情境，让学生们在身临其境中对所学知识产生较大的学习热情和强烈的求知欲望,从而有效提高学习质量和效率。
三场培训活动里，老师们不但专心致志用心聆听，而且虚心好学不耻下问。在明确了2.0具体学习任务，明晰了教师应用能力点考核要点评价体系以及学校“整校推进”的工作绩效考核指标的同时，更对信息技术为新课程改革赋能，充分发挥“种子学校”的作用，引领和带动区域内基础教育教学改革，促进基础教育均衡发展坚定了信念。